Psicologa Infantil Vecindario ANSIEDAD COMPARACIÓN CLÍNICA DE LA ANSIEDAD POR SEPARACIÓN vs TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN

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Trastorno de Ansiedad por Separación en Vecindario y Online | Psicóloga Infantil y para Adultos

  La ansiedad excesiva es base común en otros trastornos ansiosos, es necesario

distinguir correctamente la ansiedad y sus distintas formas de presentación psicopatológica.

     Dentro de los diagnósticos diferenciales lo primero es distinguir el TAS de la AS normativa. 

Variable	·         Ansiedad por separación	·         Trastorno de ansiedad por separación
Edad de aparición	·         Entre los 6 meses y 5-6 años	·         Entre los 3 y 18 años (no es absoluto) ·         Preferentemente después de los 6 años
Desarrollo mental evolutivo	·         Ansiedad acorde al nivel de desarrollo mental ·         Ansiedad que permite al niño desarrollarse ·         Tiene carácter adaptativo	·         Ansiedad desproporcionada al nivel de desarrollo mental
Intensidad de la ansiedad	·         La expresión de la ansiedad por separación de la figura de apego es de intensidad similar a la ansiedad que ocurre en otras situaciones. ·         La ansiedad anticipatoria es de baja intensidad y mejor regulada	·         La expresión de la ansiedad a la separación de la figura vinculada es de gran intensidad y mayor a la ansiedad expresada en situaciones habituales. ·         Intensa ansiedad anticipatoria y preocupaciones excesivas al alejamiento de la figura de apego
Pensamiento	·         Las ideas de daño o muerte en relación a las figuras de apego son menos intensas y más tolerables	·         Las ideas de daño o muerte a las figuras de apego son relevantes, perturbadoras y con respuestas catastróficas.
Temperamento	·         El egocentrismo y las relaciones empáticas son mejor moduladas ·         Autoestima bien regulada	·         Egocentrismo marcado, requiriendo constantemente la atención de los padres ·         Tendencia a la baja autoestima
Estilos de apego observado	·         Estilo de apego seguro ·         Vinculación sincrónica y armónica	·         Estilo de apego inseguro ·         Vinculación asincrónica y disarmónica
Reacción de la díada a la separación	·         En la observación clínica, la díada madre-hijo se aprecia frecuentemente armónica y tranquila frente a la separación	·         En la observación clínica la díada madre-hijo en su conjunto se aprecia tensionada y sobrereactiva a situaciones de separación.
Padres y familia	·         Familias por lo general funcionales ·         Padres contenedores ·         Frecuentemente ausencia de psicopatología ansiosa en la familia	·         Familias con tendencia a ser aglutinadas ·         Padres generalmente sobreprotectores o inseguros ·         Probable psicopatología ansiosa en otros miembros familiares.
Eventos vitales	·         Eventos de vida negativos infrecuentes	·         Presencia de eventos de vida negativos (experiencia de riesgos de separaciones traumáticas tempranas)
Eventos psicosociales	·         La ansiedad no interfiere en el funcionamiento del niño, aunque lo puede tensionar o inquietar. ·         Sin deterioro en áreas importantes (colegio, relaciones sociales)	·         La ansiedad interfiere en el funcionamiento del niño y causa deterioro en al menos un área importante de su vida (colegio, relaciones sociales).
Escolaridad	·         El rechazo escolar está ausente, y si lo hay es transitorio.	·         Rechazo escolar evidente y muchas veces infranqueable
Comorbilidad	·         Rara asociación a trastornos psiquiátricos	·         Con frecuencia se asocia a comorbilidad psiquiátrica (otros trastornos de ansiedad y/o depresión).
Pronóstico	·         Tendencia a la regresión y remisión espontánea ·         La resolución ayuda a la autonomía emocional y a las relaciones interpersonales seguras	·         El trastorno se inicia en la infancia y puede prolongarse hacia la adultez, pudiendo asociarse posteriormente a psicopatología de tipo ansioso o de ánimo depresivo

Referencias bibliográficas

Pacheco, B., & Ventura, T. (2009). Trastorno de ansiedad por separación. Revista chilena de pediatría, 80(2), 109-119.

Centro de Psicología María Jesús Suárez Duque

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